关于组织2022年度安阳县

基础教育教学课题研究立项申报工作的

通      知

各乡镇中心校、县属各学校：

为切实推进我县基础教育课程改革，充分调动全县中小学、幼儿园教师的科研积极性，形成严谨、勤奋、求真、务实的学术风气，建设一支品德好、业务精、科研能力强的研究型教师队伍，促进基础教育教学质量全面提高，根据《安阳县教育教学课题研究实施和管理办法（试行）》，现决定开展2022年度安阳县基础教育教学研究课题立项申报工作。现将有关事宜通知如下：

     一、范围和内容

 2022年度基础教育教学研究课题立项范围为全县中小学、幼儿园以及各基础教育教研机构。

申报课题应围绕基础教育教学中的热点、重点、难点问题，注重科学性、针对性、创新性、可操作性，具有一定的普适性和推广应用价值，具体以《安阳县教育教学课题研究实施和管理办法（试行）》为参照原则。

二、组织管理

安阳县基础教育教学研究课题立项采用自愿申报、单位推荐、专家评审的方式。各乡镇中心校负责组织所属各中小学校申报课题的初审工作，择优推荐；县属各学校的课题由本单位审核，择优推荐。县教研室聘请有关专家组成评审委员会，对申报课题进行集中评审,择优立项，发文公布立项课题。

“安阳县基础教育教学课题研究”的立项、过程管理、结项、成果鉴定等工作按照《安阳县教育教学课题研究实施和管理办法（试行）》执行。各乡镇中心校、县属各学校要承担本级课题的管理职责和县级课题管理部门所要求的相关工作，是所属辖区基础教育教学研究立项课题的学术咨询、业务指导、实施管理与监督的责任单位，要明确专职人员，负责落实好课题管理的日常工作。

安阳县基础教育教学研究课题的立项、结项、研究成果鉴定等管理工作由县教研室组织实施。

三、申报要求

1.申报数量

2.为扩大参与面，近三年（指2019～2021年）内已经主持过省市县级基础教育教学研究课题（含各类专项课题）者不得作为主持人申报本年度基础教育教研课题。

3.课题实行主持人负责制。每项课题主持人限1人，每人只能申报主持一项课题。主持人须具有中级及以上职称,不具有中级以上专业技术职称的主持人须由两名具有中级及以上专业技术职务的人员推荐。县级课题未结题的主持人不得申报新的县级课题。

4.项目组主要成员限5人（不包括主持人），每个人只能申报主持1项县级基础教育教学研究课题。

     5.课题组成员原则上不能变更，因工作变动等原因不能继续参与研究者，需填写《安阳县基础教育教学研究课题内容变更审批表》并逐级报县教研室审批。

四、申报材料

1.纸质稿：(1)每一个申报立项课题报送《立项申报书》、《课题设计论证活页》纸质各3份；(2)各乡镇中心校、县属各学校《立项信息汇总表》1份(加盖公章)。

2.电子稿：(1)每一个申报立项课题《立项申报书》、《课题设计论证活页》，以‘学段学科+乡镇+主持人姓名’命名；(2)各乡镇中心校、县属各学校按序汇总以单位名称命名。

3.《立项信息汇总表》以excel格式报送。

电子稿U盘报送，以各乡镇中心校、县属各学校为单位报送，不接受个人报送。

4.报送时间：2022年6月25日，报送县教研室217房间。

各单位要高度重视，认真组织立项申报工作。立项课题承担单位要给予必要的支持，以保证课题的顺利实施。要充分调动、发挥一线教师和教研人员参与基础教育教学研究的积极性，结合本单位的实际，深入推进教学研究工作，不断提升我县基础教育教学研究水平。      

附件：

1、《安阳县教育教学课题研究立项申报书》

2、《课题设计论证活页》

3、《立项信息汇总表》

安阳县教育局教学研究室

二〇二二年六月三日

附件1           

安阳县基础教育教学课题研究

立 项 申 报 书

课  题  名  称：

课  题  科  目：

课  题  主持人： 

所  在 单  位： 

填  表  时  间：

安阳县教育局教学教研室制定

一、数据表

二、课题设计论证

三、立项评审意见

附件2

课题设计论证活页

填表说明：活页填写时，不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。否则，一律不进入评审程序。

课题名称（必填）：

课题设计论证

注：每栏均可加页

附件3

2022年安阳县基础教育教学研究课题立项申报信息汇总表

单位（盖章）：                  负责人：                手机：

提示：此表以Excel格式报送。